对于农村教师，由于环境的限制，课程资源主要指课程标准和教科书。

课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。() 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体 在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。 课程标准隐含着教师不是__________的执行者，而是教学方案(课程)的__________。 制定课程标准和课程计划的主体为（） 目前，我国的小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。 （ ） 课程的文本表现形式主要有课程计划、课程标准和教材。其中，课程计划的设置包括（） 普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材（） 课程标准就是课程计划。 课程标准就是课程计划（） 课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件，一般包括课程标准总纲和各科课程标准两部分（） 地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程（） 日本初等学校课程实行的是（）的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 教学是教师和学生双边活动的过程，它并不包括课程的设计及课程标准的制定。 简述新课程标准中对于评价的要求。 课程标准 课程标准   简述《普通高中美术课程标准(实验)》课程资源的开发与利用建议。 依据《义务教育课程标准(2011版) 》美术课程论资源的分类是( )