以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【　】

按照表象以命题码形式存储的观点，表象是（）而不是（）的“近亲”。 通过心的忆念活动形成对事物表象的认识称( ) 依靠事物或情境的表象及表象的联想进行的里维活动是（）思维 { }就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。 想象来源于表象，以表象的内容为素材。（） 智力活动与非智力活动的必然联系是说（） 感知动作思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。  感知动作思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动（） 布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( ) 布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( ) 观察力是智力活动的门户，是智力活动的源泉。() 教学过程中智力活动与非智力活动的关系。 了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（ ）。 具体形象思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行思维活动。 布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段，人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段?( )   布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段，人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段？（ ） 试述小学儿童智力活动形成和发展的阶段。 教学活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系？ 经典心理旋转实验说明表象以（）形式存储，这样，表象是（）的近亲。 以事物的具体形象和表象为主要内容的思维形式，通过对表象的加工和改造（分解、组合等）来进行的思维活动是（ ）。