体育实践课教学质量评价课关键指标是（ ）

如何评价体育课的教学效果？ 如何评价体育课的教学效果？ 通过评课可以促进幼儿园教育教学质量的提高 体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（） 体育课的类型分为理论课和实践课。理论课分为（）、（）；实践课分为（）、（）、（）和（）四种。 评价透析器质量的两个关键指标是（） 在教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是（） 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。 体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（）。 体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（） 在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是()。 体育实践课教学与其它学科教学的主要区别是学生身体（）。 体育实践课教学与其它学科教学的主要区别是学生身体（） 中国大学MOOC: （）是教学的出发点和归宿，是评价体育教学质量的依据。 体育教学包括体育科学理论知识的教学和（）的实践课教学，并且以后一种教学为主。 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为（）与（）。 上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？ 体育实践课包括的类型有（ ）。 在体育实践课教学设计中，通常应在哪一维度上确定其教学重点? （ ） 高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（）。