18世纪末至20世纪中叶食品存在的主要卫生学问题为（）。
A. 食品腐败变质
B. 食物中毒
C. 工业三废排放
D. 食品掺假
E. 三致毒性污染物的发现
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18世纪末至20世纪中叶食品存在的主要卫生学问题为（）。
A.食品腐败变质 B.食物中毒 C.工业三废排放 D.食品掺假 E.三致毒性污染物的发现
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19世纪末到20世纪中叶，英国比较教育的先驱是（）
A.汉斯 B.阿诺德 C.朱利安 D.萨德勒
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19世纪末20世纪初，
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以下不是font-size字号大小的单位（ ）: 18世纪30年代到18世纪末 18世纪60年代到18世纪末 18世纪60年代到19世纪上半期 18世纪70年代到19世纪中期
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16世纪末至18世纪初西欧各国哲学的特点主要包括（ ）。
A.哲学观发生了重大的变化 B.这个时期的自然观主要表现为一种机械自然观 C.经验论者和唯理论者通过长期的学术争论，深入探讨了认识的来源、认识的方法、知识的确实性和真理标准等问题 D.这个时期的哲学以人性论为基础，创立了新的社会国家学说和伦理道德学说 E.实证主义思潮广泛传播
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18世纪末、19世纪初，出现了贸易术语
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扶南国繁荣于1世纪末期至6世纪中叶，公元5世纪时达到了鼎盛。（）
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19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（）
A.完全占领巴尔干半岛地区 B.与英国争夺世界殖民霸权 C.继续维持欧洲均势形势 D.打败德国夺回欧洲霸权
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19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是( )
A.单轨制 B.双轨制 C.分支型学制 D.单、双轨制并存
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19世纪末20世纪初,时代主题是（）
A.战争 B.革命 C.战争与革命. D.发展
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