单选题

豆豆摔跤刚要大哭时,妈妈立即说:“我们豆豆很勇敢,摔跤从来不哭!”豆豆听了妈妈的话,一骨碌就爬起来了。豆豆妈妈运用了()的方式调控幼儿的情绪。  

A. 耐心倾听
B. 理解幼儿情绪
C. 接纳幼儿情绪
D. 积极暗示

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单选题
豆豆摔跤刚要大哭时,妈妈立即说:“我们豆豆很勇敢,摔跤从来不哭!”豆豆听了妈妈的话,一骨碌就爬起来了。豆豆妈妈运用了()的方式调控幼儿的情绪。  
A.耐心倾听 B.理解幼儿情绪 C.接纳幼儿情绪 D.积极暗示
答案
单选题
10岁的豆豆最近不愿意弹钢琴,如果您是妈妈会怎么说()
A.“为什么不弹了呢?这么快就放弃可不好哦!当初说要学钢琴的时候我就告诉过你……” B.不予理会,觉着弹不弹钢琴是她自己的事儿,不需要大人管 C.安排和孩子的特殊时光,心平气和的聊一聊:“我观察到你已经有几天没有练钢琴了,能和妈妈说一下是什么原因么?……”
答案
多选题
豆豆上学的第一天就被教师批评了一顿,回到家里说什么也不想再上学了。妈妈问豆豆为什么批评,豆豆说:“我上课喝水了,民民找我要,我也过去给他倒了点……”妈妈问道:“难道你不知道上课是不能喝水的吗”接着,豆豆颇为委屈地说:“在幼儿园什么时候都能喝水,教师说想喝就去喝。”接着,豆豆又说:“妈妈,我不想上小学,上学太没劲了……”以下对本案例分析正确的有()。
A.此案例表明幼小两个阶段不衔接会造成儿童一开始就讨厌上学 B.豆豆的这种印象对其今后的学习和生活的影响是非常好不利的 C.说明豆豆的幼儿园没有为其进入小学做好准备 D.豆豆的这种行为主要是因为她个人不喜欢上课造成的
答案
单选题
4岁的豆豆养了一只小乌龟,有一天小乌龟死了,豆豆很伤心的哭,怎么劝也劝不住,如果您是爸爸会怎么说()
A.“别哭了,下次再给你买一个,好不好?” B.“哦,看起来你确实挺伤心的,你和小乌龟的感情很深,对不对?” C.“走,去给你买个更好的玩具,这样你就不会老是惦记着小乌龟了!”
答案
多选题
小豆豆的爸爸送小豆豆时,带了(),为什么带上它
A.摄像机,他想把美丽的校园拍下来 B.照相机,拍下小豆豆进校门的样子 C.摄像机,拍下小豆豆进校门的样子
答案
单选题
拳击摔跤
A.射击击剑 B.乒乓球羽毛球 C.篮球排球 D.举重跳水
答案
主观题
摔跤选手
答案
主观题
小豆豆在家吃饭的时候不小心把鱼骨头卡在咽部了,妈妈让小豆豆用大口的饭把鱼骨头咽下去,你认为妈妈的这样做法对吗?
答案
单选题
马克思说:“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。”这句话说明事物的发展是( )。
A.前进性和曲折性的统一 B.相对性和绝对性的统一 C.必然性和偶然性的统一 D.普遍性和特殊性的统一
答案
多选题
大班幼儿豆豆父母临时有事,按规定下列哪个可以接豆豆放学
A.豆豆爷爷 B.豆豆外婆 C.豆豆五年级哥哥 D.受豆豆父母委托邻居张阿姨
答案
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