辅导员为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）

早在2010年，校学生处开展了淮南师范学院首届（）系列活动，提出了凝练专业、塑造团队、展示风采的活动月主题，组织全体辅导员在历时一个月的活动时间里开展辅导员工作理论知识测试、学生管理业务技能考查、辅导员风采展示等一系列活动，率先在省内引入了辅导员技能比赛的概念和形式 （）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向 少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和（　　）。 辅导员如何营造良好班风，创建优秀班级？ 辅导员应如何开展感恩教育？ 辅导员怎样开展“公共关系”工作。 辅导员怎样开展公共关系工作 少先队员要自主，搞什么活动不必接受辅导员指导。 少先队员要自主，搞什么活动不必接受辅导员指导。 少先队辅导员由（）组织选聘 少先队辅导员由（）组织选聘 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（） 根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关规定，少先队辅导员和少先队工作者活动的开展主要受（）直接领导。 高校辅导员的岗位职责主要是( )。 辅导员要定期对学生进行（）培训和管理，定期组织安全演练，培养安全意识。 在《少先队辅导员管理办法（试行）》中规定，大队辅导员和乡镇总辅导员应具有、市（地）、县（市、区）总辅导员应具有（）年以上的少先队工作经验 开展"手拉手"互助活动要坚持"以（）为主导，以学校为主体，以辅导员为纽带"的基本方针。 高等学校辅导员实行______双重领导。______是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院(系)共同做好辅导员管理工作。 高等学校辅导员实行______双重领导。______是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院（系）共同做好辅导员管理工作 辅导员要经常进宿舍，了解、熟知（）