判断题

在沟通中若没有正确的态度那就很难表现出恰当的肢体语言。

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判断题
在沟通中若没有正确的态度那就很难表现出恰当的肢体语言。
答案
单选题
在沟通中若没有正确的态度那就很难表现出恰当的肢体语言()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在沟通中态度决定着一切,没有正确的态度很难表现出恰当的肢体语言()
A.正确 B.错误
答案
单选题
以下哪项能够表现出教练正确的积极态度?()
A.主动倾听客户在生活中所遇到的问题并提出自己的建议帮助客户解决问题 B.认真倾听客户诉说并试图了解客户的担忧 C.把客户所倾诉的困惑分享给你的经理或同事一起分析 D.在私下联系他们的家属同他们一起默默帮你的客户解决问题
答案
判断题
( )亲子阅读时要随时用手势.肢体语吉面部表情把书中的情节表现出来。
答案
单选题
顾客行为表现出重复购买,而顾客并没有表现出在态度上对该购买品的支持,这种忠诚属于()
A.潜在忠诚 B.惯性忠诚 C.绝对忠诚 D.没有忠诚
答案
主观题
身段语言又称肢体语言及身体语言,是指经由身体主要是四肢的各种动作,代替()表现出情感、意向、态度等各种信息,达到沟通目的。
答案
单选题
以下哪类生物会表现出中立态度()
A.蜘蛛(Spider) B.女巫(Witch) C.鸡骑士(Chicken Jockey) D.史莱姆(Slime)
答案
多选题
编辑对作者的正确态度表现为()等。
A.努力与作者一起建立“一切为了读者”的共同目标 B.满足作者的各种要求 C.向作者学习,热情为作者服务 D.尊重作者,发生分歧时应以作者的意见为准 E.严格按质量标准取舍稿件,对作者一视同仁
答案
判断题
教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度,就很难产生科学有效的施教方法。
A.对 B.错
答案
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教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度,就很难产生科学有效的施教方法() 教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度,就很难产生科学有效的施教方法() 传统的史学研究对于死亡表现出的态度是() 下列选项中,没有表现出秋愁的诗句是() 没有教师(),就很难有教育质量的提高;没有教师的(),就很难有学生的主动发展;没有教师的(),就很难有学生的创造精神 交流沟通时的内容能表现出吸引力,下列不正确的是() 没有()的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的(),就很难有学生的创造精神。 没有()的提升,就很难有教育质量的提高,没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展,没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神。 没有()的提升,就很难有教育质量的提高,没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展,没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神 没有()质量的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展;没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神。 对这三个时代的描述表现出作者什么态度? 网络型组织结构表现出的特征没有() 艾滋病感染者,若没有表现出临床症状的,不具有传染性。 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )我们看她忽而_________,表现出无限的哀愁;忽而_________,表现出无限的喜乐;忽而_________,表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒。 咨询师在咨询中表现出来的态度不包括 绩效应当是表现出来的工作行为和工作结果,没有表现出来的也是绩效() 在关系和沟通方面,高绩效的团队表现出的特征有()。 同客户交谈时,应正视对方,注意倾听,表现出真诚.友好的态度() 人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。 人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。()
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