对下面句子中划线词语的解说，不恰当的一项是（）
A. 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 也：句中舒缓语气
B. 虽然，犹有未树也 树：树立
C. 若夫乘天地之正，而御六气之辩 辩：辨别
D. 而宋荣子犹然笑之 笑：嘲笑
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对下面句子中划线词语的解说，不恰当的一项是（）
A.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 也：句中舒缓语气 B.虽然，犹有未树也 树：树立 C.若夫乘天地之正，而御六气之辩 辩：辨别 D.而宋荣子犹然笑之 笑：嘲笑
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下面句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）
A.目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发 B.在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来． C.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书，掩盖战争罪行． D.听到有人落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救
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下面句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A.目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发. B.过：访，探望郭：古代外城墙 C.就：靠近桑麻：桑树和黄麻 D.听到有人落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救.
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对下列词语的解说，不恰当的一项是( )
A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。 B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。 D.“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。
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下列句子中对加点词的解说，不恰当的一项是
A.否，吾何快于是，将以求吾所大欲也 于是：在这件事上。 B.对曰：“然则废衅钟与 C.然则一羽之不举，为不用力焉 然则：这样看来，那么。 D.德何如，则可以王矣 何如：为什么。
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下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（ ）
A.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。 B.酒后驾驶导致耸人听闻的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。 C.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 D.即将开始高中生活，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。
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下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ）
A.应邀到校开讲座的刘墉先生已经到礼堂外的三友路上了，等候己久的同学们按捺不住激动的心情，纷纷趋之若鹜。 B.又到6月毕业季，同窗好友穆洋即将离开祖国，踏上远赴欧洲的求学征途，在他弥留之际，好友们为他饯行祝福。 C.读好书，才能写好文。读到绝妙佳处，免不了手舞足蹈，心领神会；甚至提笔书写，寻章摘句，方能成就一篇美文。 D.所谓看客，就是袖手旁观的人。往浅了说就是对别人的痛苦麻木不仁；往深了说就是怀揣着幸灾乐祸之心。
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下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）。
A.一提到环城河近几年的变化，管委会的老马就夸夸其谈，充满了建设者的自豪。 B.在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。 C.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 D.青少年要勇于面对生活中的挫折和失败，不要怨天尤人，自暴自弃。
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下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）
A.风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。 B.尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。 C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。 D.李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考，所以他常取得好成绩。
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下列句子中划线词语使用恰当的一项是
A.随着社会经济的发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 B.苏东坡的《潇湘竹石图卷》，匠心独运，使人在窄窄画幅内如阅千里江山，是竹石寄托文人情怀的典范之作。 C.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。 D.收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不雄厚的普通中学而言，无异于釜底抽薪，必然会影响到该校的生源质量。
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下列句子中，划线词语运用恰当 的一项是（）
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下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
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下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）（3分）
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