孩子不用心聆听家长说话，经常你说你的我做我的，主要是因为（）

有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子处于（）。 有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（） 幼儿听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这个幼儿处于 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于(　)。 聪明的家长做孩子的顾问，愚蠢的家长做孩子的主人（） 患者，女，25岁。肠梗阻需手术治疗。术前患者对护士说：“从小到大我连针都很少打，我好害怕！”护士说：“我理解你现在的心情，我要是你我也会紧张！”护士采用的这种沟通技巧是（） 孩子总是习惯性吃手指；作为家长你该怎么做（） 你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向。诗句出自（） 家长经常送孩子上学，逐渐有了反感的情绪。对此，你怎么看？ 伏尔泰说：（）“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这表明他：（） 孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。 孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。 每当家长询问作业进展时，孩子经常说：“我知道了，马上就做”或是“我知道了，马上做完”（） 说话既强调要用心说话，用脑子说话，更强调说话要留有余地，要对自己说过的话负责。 说话既强调要用心说话，用脑子说话，更强调说话要留有余地，要对自己说过的话负责（） 骗子经常利用学生上课的时间给家长打电话行骗,主要是由于学生上课期间不方便接电话,家长无法与孩子亲自沟通。() 我说我胖了，你说你再胖我都喜欢（） 倾听主要是把握信息就可以了，对于说话者的情绪不用理会。 “你昨天说那孩子要是一头羊，你就能养，你说错话了！”《拾婴记》中说这句话的人是 伏尔泰曾说：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这表明他提倡言论自由.