教育法具有规范教育行政权利运行的作用。

现行《义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（）教育行政部门。 我国的教育法分为五个效力等级，即教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和()。 教育法不具有评价作用。 （） (新修订的)《义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是教育行政部门 关于行政权的授予、行政权的行使，以及对行政权监督的法律规范是 教育行政信息存在于教育活动的所有领域，因此，教育行政信息具有（） 我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。（ ） 我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。 根据我国《高等教育法》规定，我国现行高等教育行政管理体制是（ ）。 中国大学MOOC: 我国教育法规体系由 中的教育条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等构成。 行政法是关于行政权的以及行政权监督的法律规范（） 教育法治化的主要内容有教育立法、教育行政执法、（　）、和（　）等方面。 我国目前的教育法律法规关于教育行政部门职责权利等方面的规定存在的问题有（） 我国教育法律纠纷解决只能通过教育行政救济予以解决 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动 教育行政的作用分为：() 教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。() （）规范行政权的运行，为行政机关行使权力设定了界限。 行政法是调整行政关系，控制和规范行政权的法。()