我们应该全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。“四有”是指（　　）

21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向（）、面向未来的教育 经过素质教育培养的学生，应具有（）。 国家为了指导20世纪末21世纪初我国教育的改革和发展，在20世纪末颁布了一系列教育 方案，其中一项改革方案提出实施“跨世纪素质教育工程”，提出实施素质教育的方案是（ ） 21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育。 21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育（） 努力建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队,是我国社会主义现代化的战略任务。到21世纪中叶,国防和军队现代化建设的目标是力争基本实现机械化 20世纪以后的教育的特点有：教育的终身化、____、____、_____和教育技术的现代化。 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向{ }。” 要牢固树立农业现代化建设的重要位置，加快推进乡村全面振兴（） 学校的教育现代化建设主要是指学校设施的现代化。 素质教育思想是现代才提出的，完全是现代化教育的产物。（） 20世纪80年代以来的教育管理现代化具有什么特点？ 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要以培养学生的（） 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向{pz_填空}。” 要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（） 如何理解全面推进素质教育。 如何理解全面推进素质教育 全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设，我们面临着前所未有的机遇和挑战，一定要（）。 党的十九大提出，到21世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，建成（）的社会主义现代化强国。()   论社会如何全面推进素质教育