主观题

研究者根据寄望和反应两个维度,把教养方式分为四种类型,即专制型、威信型、放任型和__________。

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家庭教养方式通常可以划分为:溺爱型、专制型、放任型和权威型四种类型。 家庭教养方式通常可以划分为:溺爱型、专制型、放任型和权威型四种类型。 某研究者采用父母教养方式评价量表( EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型(专制型、民主型、放纵型、混乱型),同时也计算出每名学生的内部学习动机和外部学习动机的分数。研究者计算了家庭教养方式的9个维度与学习动机的2个维度的相关系数,则该研究设计是 间接凝集反应的类型包括_________、_________、__________和________四种类型。 多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型的划分可以依据EPQ中的哪两个维度组合?() 丸剂分()四种类型。 领导情境理论将领导划分为任务行为(关心任务)和关系行为(关心人)两个维度,并根据两个维度组合成四种不同领导风格。 领导情境理论将领导划分为任务行为(关心任务)和关系行为(关心人)两个维度,并根据两个维度组合成四种不同领导风格。 疣分四种类型,除外 根据价值取向和模糊耐受性这两个维度可以得到四种决策风格,其中不包括()。 根据价值取向和模糊耐受性这两个维度可以得到四种决策风格,其中不包括(  ) 企业有很多种类型,主要分四种类型,下面哪类不是四种主要类型之一() 领导情境也把两个维度领导的行为方式分为()类型。 以时间和意图两个要素相组合,将大众传播的效果分为四种类型的是() 根据控制和爱的维度可以把父母的教养类型分为()。 某研究者采用父母教养方式评价量表( EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型(专制型、民主型、放纵型、混乱型),同时也计算出每名学生的内部学习动机和外部学习动机的分数。研究者对不同家庭教养方式学生的学习动机的差异进行了统计分析,则该实验设计是 某研究者采用父母教养方式评价量表( EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型(专制型、民主型、放纵型、混乱型),同时也计算出每名学生的内部学习动机和外部学习动机的分数。研究者对不同家庭教养方式学生的学习动机的差异进行了统计分析,则该实验设计是 非税收入业务分()四种类型。 佩罗根据工作的()和()两项维度标准,将技术划分为四种不同的类型。   简述研究者确定外部效度的四种方法
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