单选题

()是以儿童团体(小组)为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。

A. 儿童团体工作
B. 儿童小组工作
C. 儿童社区工作
D. 儿童个案工作

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单选题
()是以儿童团体(小组)为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。
A.儿童团体工作 B.儿童小组工作 C.儿童社区工作 D.儿童个案工作
答案
单选题
根据心理咨询的(  )可以将团体分为:儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。
A.对象 B.功能 C.理论 D.目标
答案
多选题
团体咨询过程中运用团体练习可以达到()。
A.促使成员投入团体 B.增加团体的趣味性和吸引力 C.活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体 D.有助于团体领导者有效地介入与工作的目的?
答案
多选题
团体咨询过程中运用团体练习可以达到(  )的目的。
A.促使成员投入团体 B.增加团体的趣味性和吸引力 C.活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体 D.有助于团体领导者有效地介入与工作
答案
单选题
在团体咨询的互动技术中,团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术,称为()
A.促动 B.联结 C.解释 D.鼓励
答案
多选题
团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。
A.使成员互相帮助 B.增加团体的趣味性和吸引力 C.活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体 D.有助于团体领导者有效地介入与工作
答案
多选题
团体动力理论认为,团体有哪些要素()。
A.活动 B.组织 C.相互影响 D.情绪
答案
判断题
团体成员间的冲突具有破坏性,使团体达到目标的效率低下,对团体发展毫无价值()
答案
单选题
在团体咨询中,指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术称为()
A.沟通 B.促动 C.联结 D.共情
答案
主观题
简述教师的说服性沟通。还有运用团体规范和团体动力学促进个体的方法
答案
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