多选题

小学阶段的儿童推理能力的发展表现包括( )。

A. 演绎推理
B. 归纳推理
C. 发散推理
D. 类比推理

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多选题
小学阶段的儿童推理能力的发展表现包括( )。
A.演绎推理 B.归纳推理 C.发散推理 D.类比推理
答案
多选题
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现包括()。
A.演绎推理 B.归纳推理 C.类别体系化 D.序列化
答案
多选题
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在()。
A.演绎推理 B.归纳推 C.类别体系化 D.序列化
答案
多选题
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现()
A.演绎推理 B.归纳推理 C.类别体系化 D.序列化
答案
单选题
属于小学儿童类比推理能力发展特点的是(  )。
A.发展速度高于归纳推理和演绎推理 B.低年级到中年级的发展速度最快 C.类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理 D.类比推理能力随思维结构的变化而变化
答案
多选题
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现( )多选
A.演绎推理 B.归纳推理 C.类别体系化 D.序列化
答案
多选题
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在( )。
A.演绎推理 B.归纳推理 C.类别体系化 D.序列化
答案
多选题
小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平()。
A.运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理 B.能对用言语表达的事实进行演绎推理 C.能自觉运用演绎推理解决抽象问题 D.仅能对直接感知的事物进行推理
答案
多选题
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的主要表现是()。
A.演绎推理 B.归纳推理 C.类别体系化 D.序列化
答案
单选题
童年期儿童间接推理能力的发展表现
A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展 B.由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程 C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡 D.归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力的发展
答案
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