认知论认为儿童遇到新事物、新经验,总希望把它结合到原有的图式中,使其成为自身的一部分，这就叫（）。

发展的实质是新事物取代旧事物，新事物具有强大的生命力。 皮亚杰用表示通过把新经验合并到已有的图式中来理解新经验的过程 创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：①（）、②（）、③（）、④（）。 所谓探索新事物，更多是指人们（ ）去获取新事物或探知事物的内在规律。 创新就是新事物 新事物必定能够战胜旧事物的原因有（） ①新事物符合客观规律 ②社会领域中的新事物从根本上符合广大人民群众的利益 ③新事物具有旧事物无可比拟的优越性 ④新事物发展的前途是光明的 质变意味着新事物的产生与旧事物的灭亡，表明新事物对旧事物的否定 幼儿原有的知识、技能、态度等经验都会影响新经验、新知识的学习，这个观点正确吗？ 新事物就是新产生的事物（） “扬弃”是新事物对旧事物（ ）。 新产生的事物就是新事物（） 新事物是指新生的事物（） 新事物就是新产生的事物。（） 简述新事物必然战胜旧事物 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列属于文化领域新事物的是（） 新事物就是新出现的事物。 新出现的事物就是新事物。 新事物就是新出现的事物（） 新事物优越于旧事物，这是由于（） 新事物优越于旧事物,这是由于