社会认知理论从（）三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制

性别角色是从（）而来 性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素（） 社会性别角色是从（）角度对个体进行定义。 儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色 现代社会的发展，新思潮的涌入，性别角色越来越模糊，主要影响幼儿性别行为的因素有（）。①生物遗传因素②父母对幼儿性别角色和行为起着引导和强化的作用③模仿和扮演的角色④大众媒体的强化 性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素有：（）。 性别角色的发展前提是（　　）。 什么是社会性别角色 心理学家认为,对性别角色的认识有三个组成部分,即、心理性别认同、社会性别角色 在性别角色发展中起决定作用的是（） 家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（ ）。 性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。 精神分析理论认为性别角色是（）。 幼儿性别角色的发展经历了哪三个阶段? 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性（） 以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素（ ）。 简述个体性别角色发展的阶段。 简述个体性别角色发展的阶段 （）是性别角色获得与发展的基础。