社区教育的实质是（）与（）的统一

资本原始积累的实质是生产者与生产资料相统一不统一（） 这种统一的实质是 坚持“六个统一”是指坚持目标导向与问题导向相统一;坚持教育内容与教育形式相统一;坚持“规定动作”与“自选动作”相统一;坚持__相统一;坚持__相统一;坚持外加压力与激发内力相统一（） 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导组织与协调，二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是（） [健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]健康教育的实质是 健康教育的特征是实现（）、（）和（）的统一。健康教育是从（）、（）到评价的一个完整过程。健康教育的基本步骤是（）、（）和社区组织。 健康教育的特征是实现（）、（）和（）的统一。健康教育是从（）、（）到评价的一个完整过程。健康教育的基本步骤是（）、（）和社区组织 与实质教育论对立的是__________。 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。以疾病控制机构地段医院为主体，以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络，社区各单位共同参与，有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是（） 形式教育论与实质教育论 教学过程是教养与教育的统一。 对立统一规律是唯物辩证法的实质与 社区健康教育与医院健康教育最根本的区别是社区健康教育 德育过程是一个教育与（ ）统一的过程。 简述形式教育理论与实质教育理论 简述形式教育理论与实质教育理论 教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（） 社区健康教育与医院健康教育最根本的区别在于社区健康教育 对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。（ ） 社区健康教育网络没有统一的模式，主要模式有双轨管理，一网多用和（）