单选题

将下列句子组合成语意连贯的一段话,填入横线中,最恰当的一项是( )端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。__ __。这有什么好看呢 然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。①有的样子蠢,有的秀气。②头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。③有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。④端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢 ⑤挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。⑥二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。

A. ②③⑥①⑤④
B. ②④③⑥①⑤
C. ③⑥①②④⑤
D. ②①③④⑥⑤

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单选题
把下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的是()。①至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志 ④清顺治帝入关后,收留了众多明朝的降臣
A.④②①③ B.④②③① C.①④③② D.①④②③
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单选题
将下列句子组成语意连贯的一段话,使上下文语意连贯( )。 当年国语课本定位极为明确:________,________,________,________,________。①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本
A.⑤③①④② B.⑤③④②① C.④②⑤①③ D.④②①⑤③
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单选题
把下列句子组合成语意连贯的一段话填写在横线上,组合恰当的一组是( )__________,__________,__________。__________,________,至今成为梅派的必修课程,也成为梅派京剧里美丽动人的形姿。①创新了旦角的表现力②也被梅兰芳演变出了五十三种之多③梅兰芳摸索出了丰富多样的表演技巧④就算是最简单的旦角手姿⑤随着改良创新在众多剧目中的实践
A.②①⑤④③ B.⑤③④②① C.④②⑤③① D.⑤③①④②
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多选题
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
A.媒体 无可厚非 义不容辞 B.媒介 无可非议 义不容辞 C.媒介 无可厚非 责无旁贷 D.媒体 无可非议 责无旁贷
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单选题
把下列句子组合成语意连贯的一段话,组合恰当的一组是①天空的霞光渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红,绯红又变成了浅红⑤最后,当这一切红光都消失了的时候
A.②①⑤④③ B.①④⑤②③ C.①②③⑤④ D.③①④⑤②
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单选题
把下列句子组合成语意连贯的一段话,组合恰当的一组是()①天空的瞎逛渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红,绯红又变成了浅红⑤最后,当这一切红光都消失了的时候
A.②①⑤④③ B.①④⑤②③ C.①②③⑤④ D.③①④⑤②
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单选题
把下面带序号的语句组合成语义连贯的一段话,填入横线处,最恰当的一项是( )(3分)人之为人,在于人有思想。,而且还能够用行动来实现思想。①从现象中看出本质②能够用语言来表达思想③有思想的人能够从事物的个性中看出共性 ④人不但有思想⑤用文字来记录思想
A.③①④②⑤ B.④②⑤③① C.③④②⑤① D.②⑤③①④
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单选题
把下面带序号的语句组合成语义连贯的一段话,填入横线处,最恰当的一项是( )人之为人,在于人有思想。 ,而且还能够用行动来实现思想。①从现象中看出本质②能够用语言来表达思想③有思想的人能够从事物的个性中看出共性④人不但有思想⑤用文字来记录思想
A.②⑤③①④ B.④②⑤③① C.③④②⑤① D.③①④②⑤
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单选题
把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )①读坏书不但没有收获,而且损害莫大②所谓坏书,主要是指那些平庸的书③要读好书,一定要避免读坏书④当他写作的时候,他就会不由自主地跟着这韵律走⑤一个人平日读什么书,会在内听觉形成一种韵律 ⑥因此,大体而论,读书的档次决定了写作的档次
A.③②①⑤④⑥ B.③①②⑤④⑥ C.⑤③①②④⑥ D.⑤③②①④⑥
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单选题
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
A.1-4-3-5-2 B.1-4-5-2-3 C.5-2-4-1-3 D.5-2-1-4-3
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填入下面一段话中画横线处恰当的一项是(  )夏天,___________和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔的覆盖这片幽暗的土地。 把下面的句子组合成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是 ①匠心之意是让你尽量透过廊、窗取景,抬眼时便是一幅图画。②墙为纸,物为墨,随风摇曳,影布墙上。③这个园子多回廊,亭堂又多窗。④窗外常是粉墙,窗与墙之间或植竹数竿,或插梅一支。⑤且天生的艳红翠绿,这是任何丹青高手所不能企及的。 下列一段话所用的修辞手法列举正 把下列句子组合成语意连贯的一段话,组合最恰当的一项是( )①但欧阳修却只是寄情于山水,自号曰醉翁②如果稍稍揣摩下中国文人士大夫的心理,便会知晓,居庙堂之高,心怀天下,才是他们的最高理想③因此所谓“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”诚不欺也④然则醉翁之意真在于山水邪⑤滁州的风光确实秀丽,其西南诸峰,林壑尤美 把下列句子组合成语意连贯的一段话,语序正确的一项是( ) ① 这就是说,要用心读书。 ② 一花一世界,一沙一天堂,这句名言借用到书籍上,就显得趣味独特。 ③ 在这样的世界里,只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。 ④ 书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界。 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,最恰当的一组是( )①文学文本解读作为一种理解活动、认识活动②我们认识一个事物,首先总是从对于该事物的感知开始的③我们对于事物特征的把握也就越准确、越全面④我们的感觉越敏锐、越精细⑤艺术感受力,即解读者对于艺术形象的感觉能力、审美能力⑥当然离不开对于艺术形象的感知 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,最恰当的一组是①理想从来没有高纯度的范本②它的出现,是心智对物界和实证的超越③它只是一种完美的假定④是数学之镜中一次美丽的日出⑤有点像数学中的虚数⑥这个数没有实际的外物可以对应,但它常常成为运算长链中不可或缺的重要支撑和重要引导 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,最恰当的一组是(3分)①文学文本解读作为一种理解活动、认识活动 ②我们认识一个事物,首先总是从对于该事物的感知开始的 ③我们对于事物特征地把握也就越准确、越全面 ④我们的感觉越敏锐、越精细 ⑤艺术感受力,即解读者对于艺术形象的感觉能力、审美能力 ⑥当然离不开对于艺术形象的感知 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )①树枝上的嫩芽儿也密了。②这南方的初春的田野。③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。④大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。⑤这一切都使人想着一样东西——生命。 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。①有一些远虑,可以预见也可以余座筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。③有一些远虑,可以预见却无法余座筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。④总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境,⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。⑥中 郑板桥“题画”中的一段话提到了: 把下列句子组合成语意连贯的一段话,最恰当的一项是(3分)①我们依恋赞美长江,你有母亲的情怀②长江,一路从遥远的唐古拉山奔腾而来③也曾养活了很多像我的邻居们那样的人民④就像人们对她歌颂的那样――你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女⑤人们对她的敬仰,是孩子对母亲的尊重和爱戴⑥流经11个省份,灌溉了大半个中国 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( ) ①诗的节奏也随时代而异:古歌而今诵②诗的节奏是音乐的,也是语言的③纯粹的抒情诗都近于歌,音乐的节奏往往重于语言的节奏④歌重音乐的节奏而诵重语言的节奏⑤剧诗和叙事诗都近于谈话,语言的节奏重于音乐的节奏⑥这两种节奏分配的分量随诗的性质而异 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。 小红向凤姐转述平儿的一段话涉及 咨询师在第一段话中使用了()。 题干中小陈的最后一段话属于() 在下面横线处填入上下文衔接最恰当的一段话。俗话说:"文如其人。"这在大体上固然不错,而实际情况却复杂得多() 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,恰当的一项是(  )孟子身处一个弱肉强食、生存还是毁灭尚需思考何者第一的时代。________,它本身就具有浓厚的虚妄色彩。①他大谈温文尔雅,大论需长时间验证的空之又空的美好蓝图②从这个层面,不能不说,孟子执着的是一个“柏拉图式”的“理想国”③这种行为本身就带有不合时宜性,带有荒谬性④这种行为的倡导者注定只能是具有悲情色彩的失败的理想主义者 把下列句子填在下面一段话中的横线上,组成语意连贯的一段话。览中华文化遗产,可以 ,可以触发深沉的思索,可以 。你看,长城横亘万里,何其雄伟,熔铸了无数人的智慧与血汗; ; 。①京剧的铿锵,越剧的柔美,昆曲的绵长,那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验②增强继承和发扬中华传统文化的责任③圆明园断壁残垣,矗立斜阳,饱含了多少历史的耻辱与辛酸④激起无限的赞叹
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