单选题

将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。①有一些远虑,可以预见也可以余座筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。③有一些远虑,可以预见却无法余座筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。④总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境,⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。⑥中

A. ⑥①②⑤③④
B. ①③②⑥⑤④
C. ①③⑥②⑤④
D. ⑥②①③⑤④

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单选题
将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。①有一些远虑,可以预见也可以余座筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。③有一些远虑,可以预见却无法余座筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。④总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境,⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。⑥中
A.⑥①②⑤③④ B.①③②⑥⑤④ C.①③⑥②⑤④ D.⑥②①③⑤④
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单选题
将下列句子组成语意连贯的一段话,使上下文语意连贯( )。 当年国语课本定位极为明确:________,________,________,________,________。①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本
A.⑤③①④② B.⑤③④②① C.④②⑤①③ D.④②①⑤③
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单选题
把下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的是()。①至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志 ④清顺治帝入关后,收留了众多明朝的降臣
A.④②①③ B.④②③① C.①④③② D.①④②③
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单选题
将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。③有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。④总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。⑥中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。
A.①③⑤④②⑥ B.⑥②①③⑤④ C.①③②⑥⑤④ D.⑥②③①④⑤
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单选题
给下列句子排序 ,使之与前句组成语意连贯、合乎逻辑的一段话。正确选项是( )(3分)在儒家传统中,孔孟总是形影相随, 。①既有《论语》,则有《孟子》。②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图。④既有大成大圣,则有亚圣。⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”
A.②⑤④①③ B.①④⑤②③ C.③②⑤④① D.④①②⑤③
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单选题
把下列句子组合成语意连贯的一段话,组合恰当的一组是()①天空的瞎逛渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红,绯红又变成了浅红⑤最后,当这一切红光都消失了的时候
A.②①⑤④③ B.①④⑤②③ C.①②③⑤④ D.③①④⑤②
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单选题
把下列句子组合成语意连贯的一段话,组合恰当的一组是①天空的霞光渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红,绯红又变成了浅红⑤最后,当这一切红光都消失了的时候
A.②①⑤④③ B.①④⑤②③ C.①②③⑤④ D.③①④⑤②
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单选题
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
A.1-4-3-5-2 B.1-4-5-2-3 C.5-2-4-1-3 D.5-2-1-4-3
答案
单选题
把下列句子组合成语意连贯的一段话填写在横线上,组合恰当的一组是( )__________,__________,__________。__________,________,至今成为梅派的必修课程,也成为梅派京剧里美丽动人的形姿。①创新了旦角的表现力②也被梅兰芳演变出了五十三种之多③梅兰芳摸索出了丰富多样的表演技巧④就算是最简单的旦角手姿⑤随着改良创新在众多剧目中的实践
A.②①⑤④③ B.⑤③④②① C.④②⑤③① D.⑤③①④②
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单选题
下列一段话所用的修辞手法列举正
A.比喻 拟人 反问 B.比喻 拟人 设问 C.排比 拟人 反问 D.比喻 排比 设问
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,最恰当的一组是( )①文学文本解读作为一种理解活动、认识活动②我们认识一个事物,首先总是从对于该事物的感知开始的③我们对于事物特征的把握也就越准确、越全面④我们的感觉越敏锐、越精细⑤艺术感受力,即解读者对于艺术形象的感觉能力、审美能力⑥当然离不开对于艺术形象的感知 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,最恰当的一组是(3分)①文学文本解读作为一种理解活动、认识活动 ②我们认识一个事物,首先总是从对于该事物的感知开始的 ③我们对于事物特征地把握也就越准确、越全面 ④我们的感觉越敏锐、越精细 ⑤艺术感受力,即解读者对于艺术形象的感觉能力、审美能力 ⑥当然离不开对于艺术形象的感知 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,最恰当的一组是①理想从来没有高纯度的范本②它的出现,是心智对物界和实证的超越③它只是一种完美的假定④是数学之镜中一次美丽的日出⑤有点像数学中的虚数⑥这个数没有实际的外物可以对应,但它常常成为运算长链中不可或缺的重要支撑和重要引导 引文作为一段话的一部分,则指示序号放在句号与引号外。 把下列句子组合成语意连贯的一段话,语序正确的一项是( ) ① 这就是说,要用心读书。 ② 一花一世界,一沙一天堂,这句名言借用到书籍上,就显得趣味独特。 ③ 在这样的世界里,只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。 ④ 书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界。 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,恰当的是(  )。(6分)①有一些远虑,可以预见也可以余座筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。③有一些远虑,可以预见却无法余座筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。④总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境,⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。⑥中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )①读坏书不但没有收获,而且损害莫大②所谓坏书,主要是指那些平庸的书③要读好书,一定要避免读坏书④当他写作的时候,他就会不由自主地跟着这韵律走⑤一个人平日读什么书,会在内听觉形成一种韵律 ⑥因此,大体而论,读书的档次决定了写作的档次 郑板桥“题画”中的一段话提到了: 把下面带序号的语句组合成语义连贯的一段话,填入横线处,最恰当的一项是( )(3分)人之为人,在于人有思想。,而且还能够用行动来实现思想。①从现象中看出本质②能够用语言来表达思想③有思想的人能够从事物的个性中看出共性 ④人不但有思想⑤用文字来记录思想 把下面带序号的语句组合成语义连贯的一段话,填入横线处,最恰当的一项是( )人之为人,在于人有思想。 ,而且还能够用行动来实现思想。①从现象中看出本质②能够用语言来表达思想③有思想的人能够从事物的个性中看出共性④人不但有思想⑤用文字来记录思想 把下面的句子组合成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是 ①匠心之意是让你尽量透过廊、窗取景,抬眼时便是一幅图画。②墙为纸,物为墨,随风摇曳,影布墙上。③这个园子多回廊,亭堂又多窗。④窗外常是粉墙,窗与墙之间或植竹数竿,或插梅一支。⑤且天生的艳红翠绿,这是任何丹青高手所不能企及的。 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。 把下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话, 合理的顺序是①其实在《水浒》里真正被官府逼上梁山的很少,像林冲、杨志等人的悲惨例子不多,大部分是自愿或半自愿上了梁山的。②还有一部分虽然是被逼上梁山的,但不是官府逼的,而是梁山自己逼的。③中国话里有好多词没有主语,这就给一些人任意解释留下了余地。④卢俊义就属于这种另类上梁山的典型例子。⑤比如“逼上梁山”这个词就使好多人想当然地以为一定是官府。 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,排序正确的一项是( )①一般而言,衡量一部论著的价值,一个学者的水准,要看同行怎样评论,其中应当包括批评的声音 ②这反过来也造成学术批评缺少合格的评价对象 ③要保证这种批评的价值,就需要在专业领域有一个严肃而活跃的学术批评的氛围 ④公正的学术评价是以学术评论为基础的 ⑤因此,在学术批评缺席下产生的大量学术作品,质量就难免不尽如人意 ⑥但是在现行的评价机制中,学术的批评几乎不被容纳,不能公正、有效地进行 小红向凤姐转述平儿的一段话涉及 题干中小陈的最后一段话属于() 咨询师在第一段话中使用了()。 把下列各题组合成完整而符合逻辑的等比句子:1)as 把下列句子组合成语意连贯的一段话,组合最恰当的一项是( )①但欧阳修却只是寄情于山水,自号曰醉翁②如果稍稍揣摩下中国文人士大夫的心理,便会知晓,居庙堂之高,心怀天下,才是他们的最高理想③因此所谓“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”诚不欺也④然则醉翁之意真在于山水邪⑤滁州的风光确实秀丽,其西南诸峰,林壑尤美 把下列几个句子组成语意连贯的一段话,排列正确的一组是(????? ) ①不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。②通过了这道桥梁,读者才和作者会面。③文字是一道桥梁。④这边的桥头站着读者,那边的桥头站着作者。
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