从一般原理走向个别结论的思维方法是()

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（ ） 高等教育中的归纳法是从一般原理引出若干事物结论的思维方法，是从一般到特殊的思维运动。 高等教育中的归纳法是从一般原理引出若干事物结论的思维方法，是从一般到特殊的思维运动。 从一般到个别的思维方法属于（） 从一般到个别的思维方法属于 演绎是从一般推到个别的方法，从一般性的结论推演到归属类事物的个别对象。 演绎是从一般推到个别的方法，从一般性的结论推演到归属类事物的个别对象（） 演绎是从一般推到个别的方法，从一般性的结论推演到归属类事物的个别对象。 抽象思维中的演绎则是由一般概念、原理推出特殊、个别结论的方法（） 人类思维从个别到一般，又从一般到个别的推理形式，是（） 从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别或特殊结论的思维方法是（） 从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是()。 从个别性的前提推出一般性结论的思维方法是（　　） 从一组具体事物经过分析综合得出一般规律，或者从一般原理演出新的具体结论的思维 活动，这就是所谓的（） 由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是( ) 由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是 由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是（） 科学发明的方法中，归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别。 科学发明的方法中，归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别（） 科学发明的方法中，归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别。（）