班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的{pz_填空}的教育思想。

平行管理理论是马卡连柯的教育思想。 平行管理理论是马卡连柯的教育思想。 平行管理的理论源于著名教育家（　　）的“平行影响”的教育思想。 著名教育家（）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。   前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和（） 前苏联教育家马卡连柯提出了平行教育理论，其内涵是（） 教育家马卡连柯提倡“平行教育”，“平行教育”反映的德育原则是()。 苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（） 平行管理理论是{pz_填空}的教育思想。 平行管理理论是{pz_填空}的教育思想。 苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指（）。 前苏联著名教育家马卡连柯长期富有成效的教育实践活动主要从事于（） 教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的教育原则是指（）   教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”反映的德育原则是()。 苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指（） 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是（）。 苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指 苏联教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”的德育原则是指（） 苏联教育家马卡连柯所提倡的平行教育的德育原则是指（） 苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）