观察法即通过对事件或研究对象的行为及其影响因素等进行直接的观察来收集数据，是定量研究方法中收集非语言行为等资料的一种主要方法。（）  

如果采用取样观察法研究儿童在园的攻击性行为，你认为选择时间取样观察法还是事件取样观察法合适，为什么？ 运用大量观察法必须对研究对象的所有单位进行观察调查。() 测定定额工时消耗通常使用计时观察法，它以研究工时消耗为对象，以观察测时为手段，通过（）抽样等技术进行直接的时间研究。 用计时观察法编制施工定额时，（　）是主要研究对象。 根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。() 事件取样观察法 幼儿学习评价中的自然观察法分为时间抽样观察法、 事件抽样观察法和（)。 观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（　）。 观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（　）。 大量观察法是指必须对研究对象的所有单位进行观察和分析。（ ） 观察法（研究方法） 观察法（研究方法） 间接观察法按观察对象来分，可以有店铺观察、（）和（）等几种。 观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察，调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式，间接地搜集反映研究对象的材料，两者可以截然分开（） 观察法收集资料的优点有可用于不便直接访谈的研究对象、不受主观因素干扰（） 观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、跟踪观察法、痕迹观察法、仪器观察法和遥感观察法。下列关于观察法的说法正确的是（）。 简述观察法及关键事件法的优点。 观察法包含三个要素：（）、观察的对象和观察对象的状态。 根据观察对象的不同，观察法可分为（）。 常用的教育研究方法有：观察法、__、行动研究法、历史法、__