单选题

在制订培训规划时,设计评估标准的目标是( )。

A. 明确员工现有技能与理想状态间的差距
B. 选择测评工具,明确评估的指标和标准
C. 收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
D. 明确培训的要求,预测培训的潜在困难

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单选题
在制订培训规划时,设计评估标准的目标是( )。
A.明确员工现有技能与理想状态间的差距 B.选择测评工具,明确评估的指标和标准 C.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
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单选题
在制定培训规划时,设计评估标准的目标是()。
A.明确员工现有技能与理想状态间的差距 B.选择测评工具,明确评估的指标和标准 C.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
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单选题
在制定培训规划时,设计评估标准的目标是( )。
A.明确员工现有技能与理想状态间的差距 B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 C.选择测评工具,明确评估的指标和标准 D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
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单选题
在制定培训规划时,设计评估标准的目标是()。
A.明确员工现有技能与理想状态问的差距 B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 C.选择测评工具,明确评估的指标和标准 D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
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单选题
确定培训目标和制订培训计划的前提,同时也是进行培训评估的重要依据是( )
A.拟定培训计划 B.培训需求分析 C.培训规划方案设计 D.培训效果评估
答案
多选题
在制订培训评估计划时,培训评估形式的选择以( )为依据。
A.评估目的 B.评估的实际需要 C.评估对象 D.评估形式的特点 E.评估人员
答案
单选题
制定培训规划时,培训需求分析的目标是()。
A.明确测评培训规划的工具、指标和标准 B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难 D.明确员工现有技能与理想状态间的差距
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单选题
制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )
A.明确员工现有技能与理想状态的差距 B.收集有关新岗位和现有岗位要求的数据 C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难 D.选择测评工具、明确评估的指标和标准
答案
单选题
制定培训规划时,培训需求分析的目标是()
A.明确员工现有技能与理想状态间的差距 B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难 D.明确测评培训规划的工具、指标和标准
答案
单选题
制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。
A.明确员工现有技能与理想状态的差距 B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难 D.明确评估的指标和标准
答案
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