明确提出科学知识最有价值的教育家是()。

明确提出“教育适合自然原则”的西方近代教育家是(    ) 率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（ ）。 ）是第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家 “课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。 第一次明确提出“教育性教学”理念的教育家是（） 下列教育家中，最早明确提出教育学的科学性问题的是（　　） 明确提出科学按几何级数发展的作者是（） 第一次明确提出“教学具有教育性”的教育家是（  ） 2.____是第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家。 第一次明确提出“教学具有教育性”的教育家是(    ) 在西方，课程最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中（） 在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。 首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（） 西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是（） 世界上第一个明确提出教育心理学化口号的教育家是（） 2.{pz_填空}是第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家。 1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（） 教育史上最早明确提出“教学的教育性”这一命题的的教育家为（） __是世界教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家 在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（）。