有时候为了让别人高兴,我也会改变我的意见（）

当我意外地遇见某人或意外地被要求发表意见时，我发现我的大脑有时候会变得一片空白（） 儿童有时候会喜欢你,有时候也不会喜欢你 在讲话之前，有时候我需要先复述一遍。我偶尔还会为自己写张便条，以免遗忘（） 有时候我相信我的观点正确,但也不会不参加大家的辩论（） 我知道如何让别人喜欢我（） 我同事的手机有时候呼转到固定电话上面，请问在这个时候，我通过“全时通”需要联系他，还可以收到服务信息么？ 下面这几句走红网络的话是一个儿童所写，但顺序打乱了。组合成一首完整的诗，选项正确的一项是（ ）①可有时候②却怎么也打不到它③写诗有点像拍蚊子④我拼命地拍打⑤就按死了一只⑥有时候我一不小心 我有时期待别人的指导，有时却忽略别人的忠告径直去做我想做的事（） “我宁愿让别人问我为什么我没有一块丰碑，也不愿让别人问我为什么我有一块丰碑。”马·加图家这句名言强调的是（） 好人有时候也会干坏事。 有时候启事也可以写成启示。 全球通客户咨询：“我每天的话费特别多，手机有时候晚上给我停机了，可晚上又不方便缴费，我的每个电话又都很重要，我有什么步伐？请问你如何向客户解释？ 什么地方有时候有水,有时候没水? 什么地方有时候有水,有时候没水？ 材料:英语竞赛前,同学们聚在一起聊天。小风:“我最喜欢英语了,虽然上次连初赛都没进,不过我觉得失败也是有意义的,这次:语竞赛我一定要得一等奖。“小程:“我可没那么高的志向,只希望这次的名次不要太低,不然我表弟又要嘲笑我了。”小鹏:“我倒是也挺想得一等奖的,不过又怕名次太低,那样也太丢人了。有时候我都想不去参加比赛了……可是有时候觉得如果真的能得一等奖还是很令人兴奋的。“小彤:“我就没你那么纠结,我本来也不喜欢英语,都是我爸让我参加的。得奖还是落选我都无所谓,能参加就算交差。“问题:（1)请根据自我价值理论分析材料中四位同学的动机类型。（8分)（2)请谈谈作为教师,应该如何培养学生的学习动机。 有人说：“别人赞美我的时候，他必然很快乐。我已经发了菩提心，众生快乐我也快乐，所以我喜欢赞叹，主要是随喜别人的快乐。”这种说法你如何驳斥？ 甲：“你在给别人提意见的时候，容易情绪激动，今后希望注意一点。”乙：“难道我连给别人提意见的权利也没有了？” 乙的回答是正确的 客户来电投诉我司业务员***，表示在收件的时候，问他我司运费，说话的时候爱理不理的，说他没有时间，让我联系客户，发起什么工单（） 有时候，实事求是也会成为心智枷锁 帮助不到别人会让我觉得痛苦（）