“通过直观演示和小组合作的方式，让学生初步建立知识概念”，该教学目标是（）

国际合作有两种合作方式（）和（） 在学生座位的编排方式中，模块形更加适合小组合作学习的课程。() 把学生分成小组,比较适合班额小的班级,方便学生小组合作学习,讨论操作等的班级排座的方式是 知识直观的方式有实物直观、模象直观和（）。 教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法（） 如何通过直观教学丰富学生的感性知识？ 直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。 发现教学又称启发式教学，主张让学生通过（）活动而发现合作学习概念或原理。 简述营销合作方式选择。 知识直观主要包括 ..摸象直观和言语直观三种方式（） 最适合网上小组合作的硬件排列方式是（） 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生初步建立“几何直观”。简要回答．建立“几何直观”的作用。 小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式能够引导学生回到讨论主题的是（）。 对于合作方式，无效的情境是（） NBG资源售卖有哪些合作方式（） 最常用的资源合作方式是（） 美豪集团合作方式是几种（） 课堂教学中常用的知识直观方式有：实物直观、模像直观和 。 学生围绕一个主题进行小组合作学习，先独立思考再小组讨论，最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了（）教学方式。 是通过书面或口头回答问题的方式,让学生理解、掌握和应用知识的教学方法（）