教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。

教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。 教师职业道德在全社会道德体系中处于主导地位（） 教师作为一种历史悠久的社会职业，其产生始于（）。 社会主义职业道德是一种新型职业道德（） （）是全社会大力提倡的职业道德行为准则，是国家对人们职业行为的共同要求，是每个中控工应当遵守的职业道德。 教师道德认识对其道德行为有定向的意义。 教师道德认识对其道德行为有定向的意义。（ ） 教师道德认识对其道德行为有定向的意义（） 教师职业道德在全社会道德体系中处于(    )和主干地位。 教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。 教师职业道德是一种“实践精神”。 一个社会不管有多少种职业就有一种职业道德（） 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 （2014陕西宝鸡·单选）教师职业道德在全社会道德体系中处于（）地位。 职业道德是社会道德的一种，它是指一种被普遍认为是从事一种职业的人士应该遵守的道德规范 教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。 教师职业道德既是一种行为规范又是一种文化现象。（　　） 辨析：教师职业道德是一种“实践精神”。 对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（ ）。 教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。