通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面?

为激发练习者的练习兴趣，并减少练习单调通常采用（） 练习者做手倒立时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助 练习者做手倒立时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助 (2007年)不同的练习者通过练习形成操作技能，有哪些共同的特点? 练习者做侧手翻时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助。 练习者做侧手翻时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助 练习数量要符合练习者身体条件和训练水平。 游戏练习法是指通过约定俗成或练习者公认的健身游戏形式进行身体练习的方法。（） 在学习武术组合动作时，练习者通过意念想象巩固动作。该练习方法是（　　） 在较长时间内，练习者用不大的练习强度持续不断地进行身体锻炼的方法是( ) 做手倒立前滚翻时，保护者应站在练习者侧，稍偏前方，双手扶练习者腰部 自我报告法要求练习者对问题做出符合练习者自我行为的真实应答的测量方法。 李洪志是通过以下手段，对练习者进行精神控制的。（） 在连续重复练习法中，采用每组练习后以练习者心率恢复到90—100次/分继续练习（） 练习数量的安排要符合练习者的身体条件和（）的实际。 练习指导过程中,对练习者脱离保护的条件是什么? 在有氧供能的练习中，一般练习者的心率应该控制在（） 在有氧供能的练习中，一般练习者的心率应该控制在（）。 在练习侧手翻时，保护与帮助者应站在练习者的什么位置？（） 练习指导过程中对练习者脱离保护的投机条件是什么？