()的方法就是“摆事实、讲道理”的方法，是新闻评论论证说理最常用的方法。

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。 （　　）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观念的方法是（　　）。 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观念的方法是（） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。 （）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法 通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（　） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。 通过摆事实 . 讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是（） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确 观点的方法，是指（ ） 教育语言的说理性，是指教师应通过摆事实、讲道理的方法，让学生明白所谈问题的是非曲直。（ ） 教育语言的说理性，是指教师应通过摆事实、讲道理的方法，让学生明白所谈问题的是非曲直（） 辩论的最基本原则是事实原则，也就是摆事实，讲道理（）