学前阶段的教育现象是在学前教育阶段所呈现出的且能直接被人们的感官所感知的教育事件的外在表象。
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学前阶段的教育现象是在学前教育阶段所呈现出的且能直接被人们的感官所感知的教育事件的外在表象。
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（）是在学前教育阶段所呈现的且能直接被人们的感官所感知的教育事件的外在表象。
A.教育现象 B.教育问题 C.教育规律 D.教育理论
答案
学前教育阶段更应重视的效益是()
A.个人精神效益 B.社会精神效益 C.个人经济效益 D.社会经济效益
答案
英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段（）
答案
学前教育阶段科学教育的重点在于培养幼儿（ ）
A.科学概念 B.科学知识 C.发现问题，解决问题的能力 D.科学思想
答案
家庭教育阶段即骑士养成的学前教育时期是()
A.出生到5岁 B.出生到6岁 C.出生到7岁 D.5到7岁
答案
学前教育可分为两个阶段，即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段（）
答案
学前教育现象是（）
A.学前教育中的困难 B.学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式 C.学前教育中的矛盾 D.教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
答案
学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。
答案
学前教育的对象是指对（）阶段儿童的教育
A.初生到6岁 B.3岁到6岁 C.初生到3岁 D.4岁到6岁
答案
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现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是（）
学前教育学是研究学前阶段的（）、提示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。
学前教育阶段美育的重点在于培养幼J1（ ）。
20世纪80年代，美国学前教育呈现出（）的趋势。
20世纪80年代，美国学前教育呈现出（）的趋势
2岁的小孩属于学前教育阶段可以进行子女教育专项附加扣除（）
学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。()
由于教育对象的年龄不同，教育分为学前教育、学校教育、高等教育、成人教育等教育阶段。()
学前教育规律是学前教育现象的本质概括。
学前教育规律是学前教育现象的本质概括。（ ）
中国大学MOOC: 下列哪项（）不属于学前教育阶段儿童的身心特征？
学前教育萌芽阶段的特点有（）。
在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）
在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的观点主要有（）。
学前教育的研究对象为学前教育的各种现象（）
学前教育目标即()在学前儿童阶段的具体化。
简述学前教育发展萌芽阶段的特点
子女教育专项附加扣除中，学前教育阶段，为子女年满3周岁至小学入学（）
学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。
学前教育学发展的孕育阶段是指13世纪以前学前教育的发展情况。（ ）
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