教育者通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高其思想认识的方法属于（）
A. 说理教育法
B. 情感陶冶法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
E. 品德修养法
F. 品德评价法
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教育者通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高其思想认识的方法属于（）
A.说理教育法 B.情感陶冶法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法 E.品德修养法 F.品德评价法
答案
哪一种方法是教育者通过摆事实，讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高其道德认识的教育方法?()
A.说理教育法 B.品德修养法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法
答案
在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于（）
A.目的性原则 B.言行一致的原则 C.积极疏导的原则 D.因人施教的原则
答案
以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。
A.德育过程 B.美育过程 C.智育过程 D.心育过程
答案
以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）
A.德育过程 B.美育过程 C.智育过程 D.心育过程
答案
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（ ）。
答案
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
A.智育 B.德育 C.教学 D.美育
答案
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（ ）。
A.智育 B. C.德育 D. E.教学 F. G.美育
答案
以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是（ ）。
A.思想品德形成过程 B.思想品德评价过程 C.思想品德教育过程 D.思想品德提高过程
答案
学校德育是教育按照一定社会的要求和受教育者的政治、思想、道德等方面施加积极影响，并通过受教育者的内部矛盾运动，形成教育者所期望的政治思想意识、道德品质以及 能力的教育活动。
答案
热门试题
德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。
简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。 ( )
德育是教育者培养受教育者（ ）。
德育是教育者培养受教育者（）
德育是教育者培养受教育者（ ）
凡属教育者对受教育者所施加的影响，都是教育，包括（）。
教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。()
德育是指教育者对受教育者( )
简述教育者与受教育者的关系。
教育者和受教育者的关系是（）
德育是指教育者培养受教育者（）
德育是指教育者培养受教育者（）
德育是指教育者培养受教育者
德育是指教育者培养受教育者（）
德育是指教育者培养受教育者( )
受教育者
德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。()
德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
通过摆事实，讲道理属于说服教育法（）
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