主观题

饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。
请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得再利用的好处。

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主观题
饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。 请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得再利用的好处。
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主观题
喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得再利用的好处。
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主观题
喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾,请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得物品再利用的好处。
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主观题
喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾,请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得物品再利用的好处
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主观题
如今生活垃圾随处可见,如喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。请设计一个活动让幼儿将瓶盖重新利用起来,使幼儿懂得再利用的好处,同时,也激发了幼儿的创造能力和动手操作能力。
答案
单选题
一般的饮料瓶盖都是向哪个方向拧开?()
A.逆时针 B.向下
答案
单选题
皇冠饮料瓶盖开启时,应用托盘将饮料托至__,当众用__开启()
A.工作台 开塞钻 B.工作台 扳手 C.主人面前 开塞钻 D.主人面前 扳手
答案
单选题
教师利用饮料瓶、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室,这遵循了幼儿园环境创设的()
A.参与性原则 B.开放性原则 C.经济性原则 D.发展适宜性原则
答案
判断题
安全瓶盖在开启时,必须先按压再旋转,才能打开药瓶。
答案
单选题
通过对瓶盖裙齿内残留水的清除,可以有效减轻瓶盖内锈蚀。瓶盖裙齿残留水量()。
A.30% B.50% C.60% D.40%
答案
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