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大学中九年能触类旁通,遇事不惑,不违大道,叫()?
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大学中九年能触类旁通,遇事不惑,不违大道,叫()?
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主观题
大学中九年能触类旁通,遇事不惑,不违大道,叫()?
答案
单选题
(2008年)“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的()
A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造性
答案
单选题
成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。
A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
答案
单选题
成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )
A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
答案
单选题
成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有()
A.广阔性 B.流畅性 C.独特性 D.变通性
答案
主观题
个人面对问题情景时,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,这是发散思维的( )。
答案
单选题
个人面对问题情景时,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,这是发散思维的()
A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.特殊性
答案
主观题
中国大学MOOC: 某小学生面对问题情境能随机应变、触类旁通,这是创造性思维的:
答案
单选题
“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的( )。
A.定式现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造性
答案
单选题
“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的( )。
A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.应用
答案
热门试题
“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的()
闻一知十、触类旁通是指学习中的()。
成语“触类旁通”可以指学习过程中的()环节
个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具 有( )。
“举一反三”“触类旁通”属于()。
“举一反三” “触类旁通”是( )。
“举一反三”,“触类旁通”属于( )
“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()。
触类旁通chù lâi pánɡ tōnɡ
触类旁通chù lâi pánɡ tōnɡ
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有()性
"举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
“举一反三”与“触类旁通”体现的是( )。
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
中国大学MOOC: 逆向思维也叫旁通思维。
随机应变,触类旁通表现出了思维的()。
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
举一反三、触类旁通不是典型的迁移形式()
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