在工业布局中工厂厂址选择须考虑环境因素，下列哪一项符合环境保护的要求（）

下列选项中，属于旧城工业布局存在的问题是( )。 近年来，世界上一些大型企业集团纷纷合并，从工业布局因素考虑，主要是（　　） 选择工作信息搜集方法需要考虑很多因素，下列哪一项是需要考虑的首要因素（） 下列关于厂址选择应考虑的危险和有害因素中，厂址选择不正确的是（） 下列工业分布与其工业布局趋向和格局的正确组合是（）。 下列工业分布与其工业布局趋向和格局的正确组合是（??） 搬运重物时，我们须先考虑下列哪一项（） 搬运重物时，我们须先考虑下列哪一项（） 下列哪一项是印刷工厂内须遵从的安全措施？（） 近年来世界一些大型企业集团纷纷合并，从工业布局因素考虑主要原因是（） 下列哪一项是影响运输方式选择因素中不可变的因素（） 从保护大气环境角度出发，厂址选择过程中应考虑哪些因素？ 选择工厂生活区所需的设计基础资料时，以下哪一项不必考虑? 阅读关于“工业的区位选择”的教学资料。按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“分析工业区位因素”。 材料二“工业的区位选择”一课的素质教育目标。 知识教学点：影响工业布局的主要区位因素：依据主导性区位因素对各种工业部门进行分类；工业区位因素的发展变化；影响工业布局的其他区位因素。 能力训练点：初步学会分析某一个工业地域的主要区位因素，并找出其中的主导性区位因素；根据某一假定区域的区位条件，尝试进行简单的工业布局。 德育渗透点：使学生初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一；利用我国改革开放前后工业布局的变化，体会其中的主要经验、教训。 材料三“工业的区位选择”一课的教学重、难点。 重点：影响工业布局的各种区位因素(经济方面、社会方面、环境方面)；工业区位因素的发展变化。 难点：正确判断某一类型工业的主导性区位因素；某些特殊区位因素(国防安全、国际关系、个人行为等)对工业布局的影响。 (1)针对本课的教学重、难点，提出相应的教学解决办法。 (2)依据课程标准和素质教育目标，设计教学过程中的学生活动。 阅读关于“工业的区位选择”的教学资料。按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“分析工业区位因素”。 材料二“工业的区位选择”一课的素质教育目标。 知识教学点：影响工业布局的主要区位因素：依据主导性区位因素对各种工业部门进行分类；工业区位因素的发展变化；影响工业布局的其他区位因素。 能力训练点：初步学会分析某一个工业地域的主要区位因素，并找出其中的主导性区位因素；根据某一假定区域的区位条件，尝试进行简单的工业布局。 德育渗透点：使学生初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一；利用我国改革开放前后工业布局的变化，体会其中的主要经验、教训。 材料三“工业的区位选择”一课的教学重、难点。 重点：影响工业布局的各种区位因素(经济方面、社会方面、环境方面)；工业区位因素的发展变化。 难点：正确判断某一类型工业的主导性区位因素；某些特殊区位因素(国防安全、国际关系、个人行为等)对工业布局的影响。 (1)针对本课的教学重、难点，提出相应的教学解决办法。 (2)依据课程标准和素质教育目标，设计教学过程中的学生活动。(16分) 阅读关于“工业的区位选择”的教学资料。按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“分析工业区位因素”。材料二“工业的区位选择”一课的素质教育目标。知识教学点：影响工业布局的主要区位因素：依据主导性区位因素对各种工业部门进行分类；工业区位因素的发展变化；影响工业布局的其他区位因素。能力训练点：初步学会分析某一个工业地域的主要区位因素，并找出其中的主导性区位因素；根据某一假定区域的区位条件，尝试进行简单的工业布局。德育渗透点：使学生初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一；利用我国改革开放前后工业布局的变化，体会其中的主要经验、教训。材料三“工业的区位选择”一课的教学重、难点。重点：影响工业布局的各种区位因素(经济方面、社会方面、环境方面)；工业区位因素的发展变化。难点：正确判断某一类型工业的主导性区位因素；某些特殊区位因素(国防安全、国际关系、个人行为等)对工业布局的影响。(1)针对本课的教学重、难点，提出相应的教学解决办法。(8分)(2)依据课程标准和素质教育目标，设计教学过程中的学生活动。(16分) 对于获取与选择报价的方法，下列哪一项不是要考虑的关键因素：（） 不属于旧城工业布局中存在的问题的是( )。 下列哪一项不是炮制品贮存过程中的环境因素（） 在厂址选择需考虑的危险和有害因素中，进行厂址选择评价的要求不包括（）