影视艺术中音乐的作用主要体现为（）；（）；（）和创造节奏。

《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。 从文化价值取向的角度看,影视艺术体现了高雅艺术和()艺术的综合 下面哪一项不是影视音乐的主要作用。（ ） 影视音乐艺术的美学功能有哪几点？ 影视是时空的艺术，节奏既表现于影视的时间流程之中，又表现于影视的空间形态之上，时空的变化会影响到节奏的调整。 以（）为依据，可以将艺术分为时间艺术（音乐、文学等）、空间艺术（绘画、雕塑等）和时空艺术（戏剧、影视等）。 节奏与韵律除了存在于音乐之中,同时也体现在建筑、雕塑、绘画、艺术设计和装饰图案等不同的视觉艺术形式中（） 影视艺术的声音包括了人声、音乐和音响等因素。 影视艺术的声音包括了人声、音乐和音响等因素（） 随着影视艺术的发展，通过剪辑能创造新的（）。 “通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中音乐创造的(　　)。 （）是在音乐伴随下的韵律活动，动作一般应该合乎音乐的节拍、节奏和艺术的美感。 影视的分切与组合，打破了现实时空，创造了影视时空，使影视成为独特的时空艺术。() 影视节奏的形成和哪些元素相关？（ ） 影视艺术具有的三个积极作用是（）；（）和审美娱乐作用。 （）指音乐运动中音的长短和强弱 谈谈你如何理解音乐艺术是“再创造”的艺术？ 最能体现汉语音乐性和节奏感的读书方式是()。 音乐是（）艺术，听觉体现是学习音乐的基础。 影视艺术可以通过对色彩的选择、处理来创造独特的审美价值和审美效果