单选题

尊重他人,先理解别人再求被理解是沟通的()

A. 前提
B. 障碍
C. 目的
D. 定义

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单选题
尊重他人,先理解别人再求被理解是沟通的()
A.前提 B.障碍 C.目的 D.定义
答案
单选题
使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是()
A.开放自我 B.核实所听内容 C.适当沉默 D.不评判对方谈话 E.专业性皮肤接触
答案
单选题
下列可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是
A.核实所听内容 B.不评论对方谈话 C.开放自我 D.抚摸 E.倾听
答案
单选题
以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是()
A.开放自我 B.核实所听内容 C.沉默 D.不评论对方谈话
答案
单选题
以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解
A.抚摸 B.沉默 C.开放自我 D.核实所听内容 E.并不评论对方谈话
答案
单选题
以下哪种沟通技巧的恰当运用最能使对方感到被尊重和理解()
A.参与 B.沉默 C.开放自我 D.核实 E.提问
答案
单选题
()是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法
A.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话 B.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸 C.别人在说话时要随时提问问题 D.如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
答案
单选题
通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。
A.一边玩一边听别人说话 B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话 C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸 D.如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
答案
单选题
通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。
A.婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话 B.耐心倾听别人说话.不随便插话或打断别人说话 C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸 D.如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
答案
单选题
下列关于医患沟通中的尊重,理解不正确的是()
A.尊重是医德的基础 B.受到医务人员的尊重是病人的道德权利 C.尊重病人是医生的基本医德义务 D.尊重准则,要求病人对医生时刻保持毕恭毕敬的态度 E.尊重准则要求医务人员尊重病人的自主权利
答案
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学会理解,因为只有理解别人,才会被别人理解。 提高沟通能力一方面是提高理解别人的能力,一方面是增加别人理解自己的可能性() 与领导沟通的最终目标是被理解。 只有对其他文化理解与尊重,才能有效地进行沟通 不能表达需要或理解他人的话,沟通交流评定为:( )。 不能表达需要或理解他人的话,沟通交流评为()分。 为了控制我们的情绪需要理解别人,理解别人的方法有() 根据孩子与他人互动沟通的能力、动力以及理解力,早期的沟通可以分为() 洽谈方针的核心之点,依旧是要求洽谈者以礼待人,尊重别人,理解别人。具体而言,它又包括以下内容() 通常我们界定沟通是否有效,关键就是看沟通是否让对方获得了理解,因此获得“理解”被认为是沟通的终结,这里的“理解”主要就是要说服对方或者最终达成共识。 心理健康的婴幼儿(),善于理解别人、接受别人,也容易被别人理解和接受。这是心理健康在社会适应方面的表现之一 许多人不仅不理解别人,而且也不理解自己,尽管他们可能曾经试图理解别人,但这样的努力注定会失败,因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见,那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。以下哪项最能说明上述论证的缺陷? 常常抱怨旁人不理解自己的人是糊涂的。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?这段话的中心意思是() “先控制,后灭火”灭火战术原则可理解为:待火势被完全控制以后再采取灭火行动。() 卷烟零售客户有被尊重、被认同、被重视、被理解等需求,是指客户需求的()。 下列选项所表述的内容,包含在“只有理解别人,才会被别人理解”中的是() 常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?对这段话复述最准确的是( )。 在职场中,对于他人的人格、习惯、隐私等都应当尊重、理解和谅解() 善于理解别人的人 尊重别人的生活习惯就等于对他人( )的尊重。
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