多选题

贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为()。

A. 注意推断
B. 选择性概括
C. 过度引申
D. 夸大或缩小
E. 走极端的思维

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多选题
贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为()。
A.注意推断 B.选择性概括 C.过度引申 D.夸大或缩小 E.走极端的思维
答案
单选题
贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种形式,其中,仅仅根据个别细节而不考虑其他情况便对整个事件做出结论,这是()
A.任意推断 B.选择性概括 C.夸大 D.过度引申
答案
单选题
贝克提出的常见的认知歪曲形式有
A.任意的推断、选择概括、过度引申、夸大或缩小、“全或无”思维 B.任意的联想、选择概括、过度引申、夸大或缩小、“全或无”思维 C.任意的推断、脱离实际、过度引申、夸大或缩小、“全或无”思维 D.任意的推断、选择概括、过度引申、无中生有、“全或无”思维 E.任意的决断、选择概括、过度引申、夸大或缩小、“全或无”思维
答案
多选题
贝克提出的常见的认知歪曲形式有()
A.任意的推断 B.选择概括 C.夸大或者缩小 D.非黑即白 E.任意的决断
答案
主观题
贝克认为,认知过程是()和()的中介。
答案
多选题
贝克指出的认知歪曲包括()。
A.主观推断 B.夸大和缩小 C.过度概括 D.去中心化
答案
单选题
“人们在认知过程中会以情动情,情景交融,引发人们对认知过程集中注意或分散注意,从而影响认知的效率”,这说明情感具有()。
A.信号功能 B.动机功能 C.感染功能 D.调节功能
答案
单选题
“人们在认知过程中会以情动情,情景交融,引发人们对认知过程集中注意或分散注意,从而影响认知的效率”,这说明情感具有()。
A.信号功能 B.动机功能 C.感染功能 D.调节功能
答案
单选题
“人们在认知过程中会以情动情,情景交融,引发人们对认知过程集中注意或分散注意,从而影响认知的效率”,这说明情绪具有(  )。
A.信号功能 B. C.动机功能 D. E.感染功能 F. G.调节功能
答案
单选题
认知过程中核心是:
A.感觉 B.知觉 C.思维 D.想象 E.记忆
答案
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