下列选项中，不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是（ ）。

小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”领域学习目标是（　　）。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中()维度。 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型?表现”学习领域目标的是()。 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型表现”学习领域目标的是()。 下列选项中不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设计?应用”领域学习目标的是（ ）。 下列选项中不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域目标的是（　　）。 根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于美术课程总目标的是（ ）。 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型·表现”学习领域分目标中内容的是()。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》（2011年版）要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中()维度。 简述普通高中美术课程目标的内容。 下列选项中不属于普通高中美术课程性质的是（ ）。 下列选项中，不属于各国学前教育课程目标改革与发展趋势的是（） 依据《普通高中美术课程标准》（实验），简述美术鉴赏的课程目标。 下列选项中.不属于普通高中美术课程学习模块的是（　　）。 下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（） 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中不属于美术课程质性评价方式的是（ ）。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》课程性质的是()。 以下不属于高中美术课程总目标内容的是（　　）。 以下各选项不属于课程目标分析内容的是（　　）。