下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（）

下列不属于普通高中美术课程作用的是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是 根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议的是（ ）。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。 下列选项中不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中实施建议体系的是（） 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中实施建议体系的是()。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教科书编写建议的是（  ）。 下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（ ）。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》五个内容系列的是()。 下列不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念的是（　　）。 下列选项中,依据《普通高中美术课程标准(实验)》，属于美术课程基本理念的是 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准》(实验)中的教学建议要求的是(　　) 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是（ ）。 《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。 《普通高中美术课程标准(实验)》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是( ? ?)。