登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
讲课时情绪饱满,将对科学的热爱和追求融于对学生的关心和教导中,其教师语言风格可以概括为
主观题
讲课时情绪饱满,将对科学的热爱和追求融于对学生的关心和教导中,其教师语言风格可以概括为
查看答案
该试题由用户810****50提供
查看答案人数:30614
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户810****50提供
查看答案人数:30615
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
讲课时情绪饱满,将对科学的热爱和追求融于对学生的关心和教导中,其教师语言风格可以概括为
答案
单选题
理论培训授课时要注意内容科学性、讲课逻辑性、()和通俗易懂。
A.时间规范性 B.语言慢速性 C.方法多样性 D.操作可行性
答案
单选题
学生听老师讲课时,记忆所讲的内容主要依赖的是
A.感觉记忆 B.瞬时记忆 C.短时记忆 D.长时记忆
答案
单选题
(2014安徽)老师讲课时“抑扬顿挫”,语速时快时慢,容易引起学生的()。
A.无意注意 B.有意注意 C.随意注意 D.有意后注意
答案
判断题
教师讲课时声音抑扬顿挫,是为了吸引学生的有意注意。 ( )
答案
单选题
某老师上课时只关注教学目标和学习任务,对学生不够关心。他的领导方式属于()
A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.权威型
答案
单选题
教师讲课时,声音抑扬顿挫,富于变化,这是为了引起学生的().
A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.分散注意
答案
主观题
对科学的热爱,真理的追求,对偏见、迷信、谬误的憎恨等,诸如此类的感情都属于
答案
单选题
教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是()。
A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
答案
主观题
教师要热爱学生关心学生,尊重学生,严格要求,耐心教导,循循善诱,不偏不袒。平等相待,不卑不亢,乐于助人,关心同事。这属于教师的
答案
热门试题
教师讲课时最好选用______话筒。
就是在讲课时要求有必要的走动和手势。以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是()
教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,其所依据的感知规律是( )。
教师在给学生讲课时,讲到重要的词句,声音要适当提高,语速放慢,使学生听得清楚。这符合知觉的()规律。
教师讲课时的正式位置是
屈原的()表现了他对祖国忠贞不渝的热爱和对理想的不倦追求。
新课程倡导的师生互动,就是要求老师讲课时多提问、学生能积极地举手回答()
学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是()
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。
教师在讲课时通过举例子帮助学生理解难懂的内容,此时发生的迁移类型是
教师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。教师应采取的措施是( )。
初级讲师,每年至少完成1次公司层面组织的培训班讲课活动,且讲课课时不小于10课时/年()
讲课时用的言语形式主要是( )。
良好的生活习惯有益于学前儿童情绪饱满,稳定()
讲课时用的言语形式主要是对话言语()
讲课中对学生容易理解的部分,可以用()。
爱严相济原则就是指班主任在工作中,要把热爱关心学生和严格要求学生有机结合起来,(),让学生不断获得和产生成长和进步的内在动力
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP