测验对考生实际水平的区分程度的指标是( )。

测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。 测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。 测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度（） 3（）是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力 效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。 效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度（） 3____是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。 测验的区分度是指测验对考生的____能够区分的程度。 3{pz_填空}是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。 测验中的区分度是指每个试题对考生的水平(或能力)区分开来的程度。() 测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。 （） 区分度指测验对不同水平的考生能鉴别的水平高低的程度，一般来说难度为0.75时，区分度是最好的（） （）用于评价试题或试卷对考生实际技能水平的区分程度或鉴别能力。 直接反映死亡对寿命影响的实际水平的指标是 （）是指测量结果的可靠性或一致性程度，即测量结果能否稳定的反应考生或被试者实际水平的程度 反映机体内纤溶活性实际水平的敏感指标是（） 如果区分度等于0，说明实际水平高低与得分之间没有明显的相关（） 审计师可以改变审计风险和检查风险的实际水平，但无法改变固有风险、控制风险的实际水平（） 如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高 将学生按照智力测验分数或学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是(　　　)