单选题

女生小君进入卫生间的时候发现一名男子尾随进入,这个时候应该__()

A. 报警
B. 大声责问
C. 避让不作声
D. 注意观察

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单选题
女生小君进入卫生间的时候发现一名男子尾随进入,这个时候应该__()
A.报警 B.大声责问 C.避让不作声 D.注意观察
答案
单选题
发现一名男子尾随进入厕所,女生应该()。
A.避让不作声 B.大声责问 C.报警 D.注意观察
答案
单选题
沿地面敷设管道进入卫生间()
A.宜沿墙面上抬进出,避免破坏卫生间墙面防水层 B.必须上抬避免破坏卫生间墙面防水层,不得从门口进入卫生间 C.可沿门口直接进入卫生间 D.可在防水层上表面敷设进入卫生间
答案
单选题
公共卫生间外是否都有至少一名保洁人员维护环境卫生()
A.正确 B.错误
答案
单选题
餐饮中心员工工装外加外套进入卫生间()
A.正确 B.错误
答案
判断题
A319飞机,当卫生间烟雾进入探测器时,与卫生间对应的区域呼叫面板上的琥珀色灯闪亮()
答案
判断题
行李员为客人介绍房间,不可进入卫生间介绍。
答案
单选题
进入卫生间前检查开关、排气扇、 沐浴音乐、灯具是否正常()
A.正确 B.错误
答案
单选题
某巡逻民警在晚间巡逻时,发现一名衣着考究的男子用石块砸碎一辆汽车驾驶员一侧的玻璃,然后进入车内,身后一名妇女也随后进入车内,此时,假设你就是巡逻民警,你认为下列最恰当的做法是:
A.命令其下车接受检查 B.要求他们证明自己是车的所有者 C.记下汽车的车牌号和俩人的体貌特征,以便将来备查 D.接近汽车,询问其为何要砸汽车玻璃
答案
主观题
发现卫生间水箱漏水时,怎么办?
答案
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一名40岁男子,在健康普查时发现,AFP5000ng/ml 一般资料:求助者,女性,28岁,无业。 案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 求助者:我儿子今年4岁了,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改掉他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲个有趣的故事。可这孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时候这个毛病还改不了,可怎么办? 一想到这事,我就急得不行,您一定要帮帮我啊! 心理咨询师:您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有您的陪伴才敢如厕,针对这个问题,您尝试了一些方法,但都不奏效,这让您很焦虑,对吗? 求助者:是啊!我现在就是干着急! 心理咨询师:我也是个母亲,所以我非常理解您作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新方法吗? 求助者:当然愿意,什么方法啊? 心理咨询师:该方法的具体步骤包括:当孩子进入卫生间的时候,①您陪在他旁边,但要把卫生间的门打开;②您陪着他进入卫生间,把卫生间的门打开,您站在卫生间里面靠近门口的位置;③您不再进入卫生间,而是把卫生间的门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置;④您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间的门半掩上;⑤您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间的门关上;⑥您把卫生间的门关上,然后离开。 在本案例中,求助者孩子的问题主要包括( )。 清扫完卫生间后,要将卫生间门()。 一般资料:求助者,女性,28岁,无业。 案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之闾的一段对话: 求助者..“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿因的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!” 心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?” 求助者:“是啊!我就是干着急?” 心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?” 求助者:“当然愿意,什么方法啊?” 心理咨询师:“该方法具体步驟包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 关于阳性强化法,正确说法包括() 共用题干 一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 共用题干一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 共用题干一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 案例二一般资料:?求助者, 女性,28, 无业。案例介绍:?求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者 :“ 我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可知孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,倒是这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“ 您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者 :“ 是啊!我就是干着急?”心理咨询师 :“ 我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者 :“ 当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师 :“该方法具体步骤包括: 当孩子进卫生间时候,1、您陪在她旁边,但要把卫生间门打开2. 您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置3.您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,4.您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上6. 您把卫生间的关上,然后离开。”------关于阳性强化法,正确说法包括( )多选 共用题干一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 共用题干一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 共用题干一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 案例二一般资料:?求助者, 女性,28, 无业。案例介绍:?求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者 :“ 我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可知孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,倒是这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“ 您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者 :“ 是啊!我就是干着急?”心理咨询师 :“ 我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者 :“ 当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师 :“该方法具体步骤包括: 当孩子进卫生间时候,1、您陪在她旁边,但要把卫生间门打开2. 您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置3.您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,4.您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上6. 您把卫生间的关上,然后离开。”------在本案例中,求助者孩子的问题主要包括( )多选 共用题干一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 案例二一般资料:?求助者, 女性,28, 无业。案例介绍:?求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者 :“ 我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可知孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,倒是这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“ 您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者 :“ 是啊!我就是干着急?”心理咨询师 :“ 我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者 :“ 当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师 :“该方法具体步骤包括: 当孩子进卫生间时候,1、您陪在她旁边,但要把卫生间门打开2. 您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置3.您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,4.您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上6. 您把卫生间的关上,然后离开。”------行为疗法的理论基础包括( )多选 共用题干一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 共用题干一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 共用题干一般资料:求助者,女性,28岁,无业。案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者:“我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,到时这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者:“是啊!我就是干着急?”心理咨询师:“我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者:“当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师:“该方法具体步骤包括:当孩子进卫生间时候,(1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开,(2)您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置,(3)您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,(4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上,(5)您把卫生间的关上,然后离开。”…… 卫生间的“五巾”是指大浴巾、小浴巾() 案例二一般资料:?求助者, 女性,28, 无业。案例介绍:?求助者由于孩子的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话:求助者 :“ 我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可知孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,倒是这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!”心理咨询师:“ 您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?”求助者 :“ 是啊!我就是干着急?”心理咨询师 :“ 我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?”求助者 :“ 当然愿意,什么方法啊?”心理咨询师 :“该方法具体步骤包括: 当孩子进卫生间时候,1、您陪在她旁边,但要把卫生间门打开2. 您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置3.您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,4.您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上6. 您把卫生间的关上,然后离开。”------我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。” 这表明求助者对孩子不敢如厕的行为采取了( )单选 员工进入办公楼前自觉接受体温检测,体温正常可入楼工作,并到卫生间洗手()
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