班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（）

(2008年4月)建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的{pz_填空}为目的；确立学生在班级中的{pz_填空}地位；训练学生{pz_填空}管理班级的能力。 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。() 建立以人为本的班级管理机制，应该：①以满足学生的{pz_填空}为目的；②确立学生在班级中的{pz_填空}地位；③训练学生{pz_填空}管理班级的能力。 如何建立以学生为本的班级管理机制? 简述如何建立以学生为本的班级管理机制。 怎样建立以学生为本的班级管理新机制 简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。 论述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。 论述建立以学生为本的班级管理制机能的要求。 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（） 简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（） 建立以学生为本的班级管理机制需要要做到（） 在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体（） 联系实际谈谈如何建立以学生为本的班级管理机制。 联系实际谈谈如何建立以学生为本的班级管理机制。 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。（　） 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。 （ ） 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。()