解释下列各加 的词的意义。一悟万乘之主而后从车百乘

“万乘之国必有万金之贾,千乘之国必有千金之贾者”最早见于《管子》一书（） “千室之邑，百乘之家，可使为之宰也”，孔子说的是哪位学生？（） 於是爲長安君約車百乘，質於齊，齊兵乃出。 於： 翻译括号中的句子。（于是梁王虚上位，以故相为上将军，）遣使者，黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君 缺乘动车（“一乘制”除外）（） 词语解释。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。乘： “时移事易，变法宜矣”；“废先王之教”，“以法为教”。“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”；“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”。材料中的主张与下列各项相符合的是？ 分庭抗礼出自庄周“万乘之主，千乘之君，见夫子未尝不分庭伉礼。”，他与儒家的代表人物孔子、孟子、荀子，墨家的代表人物墨子，道家的代表人物老子、庄子，法家的代表人物韩非子并称为（） 分庭抗礼出自庄周“万乘之主，千乘之君，见夫子未尝不分庭伉礼。”，他与儒家的代表人物孔子、孟子、荀子，墨家的代表人物墨子，道家的代表人物老子、庄子，法家的代表人物韩非子并称为（） 教师指导学生归纳文言实词“乘”的意义，下列解释不正确的是（　　） 教师指导学生归纳文言实词“乘”的意义，下列解释不正确的是（　　） 解释下列各加“ ”的词的意义。（河伯）望洋向若而叹 国外有座收费的桥。当局规定，凡乘一人的车收税，乘两人以上的车可免收税，于是人们纷纷多人乘一辆车过桥。根据强化原理，这种行为最适当的解释是（） 解释下列各加“ ”的词的意义。鲁人从君战，三战三北 秦俑坑出土的车可分为甲士乘的一般战车、军吏乘的指挥车、二人乘的佐车、四人乘的驷乘车四种。 下列句子中加点的词，活用情况与例句相同的一项是 ( )例句：秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列 对下列加横线词意义的解释，都恰当的一项是： 某人从A地出发，先乘时速为220km的动车，后转乘时速为100km的汽车到达B地，则A,B两地的距离为960km。（1）乘动车的时间与乘汽车的时间相等；（2）乘动车的时间与乘汽车的时间之和为6小时。 “命子封帅车二百乘以伐京”（《左传・隐公元年》），句中“乘”字读什么音？为何义？它另有何音何义？ 下列句中，加括号的词意义解释不正确的一句是（）