小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。

《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（） 试述如何按照《中小学班主任规定》的要求，做好新时期班主任工作? 对小学班主任工作进行评价的目的是为了（） 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为（） 班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效 在实施班主任工作评价时，（）是评价的前提 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（） 《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（） 小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。 小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量（） 《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（），班主任要努力成为中小学生的人生导师 班主任制度是我国中小学教育的（）模式，班主任在中小学的特殊作用是难以替代的，班主任工作是一个重要的专业性岗位 小学班主任对学优生的教育策略 从评价结果上来看，班主任工作评价应做到（） 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责（） 教师教育机构应承担班主任培训任务，（　　）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。 《中小学班主任工作规定》属于（）。 简述小学班主任的常规工作内容。 《中小学班主任工作规定》属于