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小学班主任对学优生的教育策略

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小学班主任对学优生的教育策略
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(2020年真题)小学班主任对学优生的教育策略
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单选题
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作(  )。
A.当做“主业” B.看做日常管理工作 C.看做教学的补充 D.看做德育工作
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单选题
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作()。
A.当做“主业” B.看做日常管理工作 C.看做教学的补充 D.看做德育工作
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单选题
《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。
A.批评教育 B.理想教育 C.价值教育 D.政策教育
答案
单选题
《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作()
A.当做“主业” B.看做教学工作以外必须完成的任务 C.看做教学 D.看做德育工作
答案
单选题
教师教育机构应承担班主任培训任务,(  )专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
A.教育学硕士 B.教育硕士 C.教育心理学硕士 D.教育管理硕士
答案
单选题
《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作()
A.作为主业 B.作为教学工作以外必须完成的任务 C.看做教学 D.看做德育工作
答案
主观题
班主任工作的教育学基础主要介绍()和()在班主任工作中的运用
答案
主观题
班主任工作的教育学基础主要介绍()和()在班主任工作中的运用
答案
热门试题
班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为() 作为一名中小学班主任,应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求,做好新时期班主任工作? 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是哪年出台的?意见中对班主任及班主任工作的意义是如何论述的? 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是哪年出台的?意见中对班主任及班主任工作的意义是如何论述的 《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是() 班主任制度是我国中小学教育的()模式,班主任在中小学的特殊作用是难以替代的,班主任工作是一个重要的专业性岗位 教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进—步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》。根据该规定,班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜,从而使班主任有更多的热情来做班主任工作。这说明() 简述小学班主任的作用。 小学班主任的职责是____。 小学班主任的任务有() 小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。 小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量() 在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括()。 《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是() 教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的( ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 小学班主任的工作()是小学生。 班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量()
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