我国心理学家冯忠良根据有关研究并结合教学实际提出了心智技能形成的三阶段说，下列不属于三阶段说的是（）。

瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（） 美国心理学家（）提出了双因素理论 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（） 心理学家（）提出了成就动机论 提出程序教学思想的心理学家是（）。 美国的心理学家（）提出了复演论。 美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。 美国心理学家亚当斯提出了()理论。 美国心理学家吉尔福特提出了智力的（） 首先提出了“心理年龄”概念的心理学家是（） 瑞士、英国和美国的心理学家对传播功能的研究作出了重要贡献，这些心理学家是（ ） 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 美国心理学家埃德加在其《组织心理学》一书中提出了（）。 美国的心理学家霍尔提出了复演论。 美国心理学家弗鲁姆提出了期望理论。 美国心理学家赫茨伯格提出了理论？ 1983年，美国心理学家（　　）提出了多元智力理论。 苏联心理学家维果茨基提出了（）主张。 美国心理学家（）提出了智力的群因素理论 加拿大生理心理学家席尔提出了（）