研究传染病传播途径的目的在于切断病原体继续传播的途径，防止易感动物受感染。
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研究传染病传播途径的目的在于切断病原体继续传播的途径，防止易感动物受感染。
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切断传染途径主要是根据不同传染病的传播途径，采取有效措施阻止病原体的传播。下列说法正确的是（）
A.针对空气传播的传染病，学前教育机构要注意婴幼儿的活动室、盥洗室、休息室等处经常开窗通风，定时进行空气消毒 B.针对生活接触传染的疾病，如手足口病等，保育员要经常清洗婴幼儿的日常用品，如毛巾、衣被、桌椅、玩具、学习用品、餐具等 C.针对通过饮食传染的疾病，如细菌性痢疾，应搞好食品卫生，保护好水源，保持厨房环境的卫生等 D.针对通过昆虫等动物传播的疾病，如流行性乙型脑炎等，要采取灭虫、清除饲养的动物等措施 E.针对飞沫传染的疾病，要隔绝空气流通
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按病原体划分，由寄生虫传播的传染病是
A.肺结核 B.麻疹 C.阿米巴痢疾 D.斑疹伤寒 E.霍乱
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下列传染病的病原体均可经空气传播的是
A.霍乱、结核、百日咳 B.钩端螺旋体病、脑膜炎、流感 C.甲型肝炎、斑疹伤寒、副伤寒 D.血吸虫病、恙虫病、甲型肝炎 E.百日咳、结核、流行性感冒
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传染病原体是否可经输血传播的基本条件有：（）
A.病原体必须能够随血液进入被感染者体内 B.被感染的献血者没有任何相应的疾病迹象和症状（否则将被淘汰献血） C.在被感染者的血浆里，该病原体能自然存活一段时间 D.在被感染者的血细胞里，该病原体能自然存活一段时间
答案
甲癣、甲癣患者、甲癣患者用过的毛巾、甲癣菌分别属于（）①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A.④①③② B.②⑤①④ C.④⑤③② D.④③①②
答案
传染病传播是病原体从已感染者排出，经过一定的传播途径，传入易感者而形成新的传染的全部过程。传染病的发生和传播，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节（）
答案
切断传播途径可以有效地控制传染病的传播。（ ）
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传染病暴发流行时，为切断传染病的传播途径，可以采取
A.停业、停课 B.家畜家禽 C.影剧院演出或者其他人群聚集的活动 D.食品以及相关物品 E.以上都正确
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切断传播途径预防传染病的措施是：
A.我国政府禁止进口国外血液制品，以防止艾滋病传入 B. C.对患传染病的患者，医院设立专门病室，实行隔离治疗 D. E.对饲养的宠物定期注射有关预防传染病的疫苗 F. G.在全国范围内推广加碘食盐
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切断传播途径预防传染病的措施是（）
传染病的传播途径多种多样，但就目前所知，病原体在更迭其宿主时只有水平传播、垂直传播、()三种方式。
病原体可通过鸡胚垂直传播的禽病毒性传染病有（）。
介水传染病仅仅指通过饮用或接触受病原体污染的水而传播的疾病，又称水性传染病（）
传染病病原体包括（）
预防肠道传染病，采用切断传播途径主要措施（）。
切断传染病传播途径的紧急措施有（）
切断肠道传染病传播途径的措施有（）
针对切断呼吸道传染病传播途径应
切断传染病传播途径主要包括隔离和消毒。（ ）
对于传染病，切断传播途径常见有哪些措施（）
传染病病人和经血传播疾病病原体携带者，不得从事（）等业务工作。
呼吸道传染病病原体可随咳嗽、喷嚏、吐痰时产生飞沫而经空气传播。
传染病的病原传播的途径主要有（）、（）、（）
传染病的病原传播的途径主要有（）、（）、（）
病原体的传播途径（）
研究传染病的传播途径，有利于追踪传染源，控制传染病的发生。
经过食物传播的传染病有
传染病的病原体包括（）
消毒的目的是消灭被传染源散播于外界环境中的（），以切断传播途径，阻止传染病继续蔓延。
消毒的目的是消灭被传染源散播于外界环境中的（），以切断传播途径，阻止传染病继续蔓延
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