判断题

宝黛吵架未能促进二人进一步的理解,反而留下了更深的矛盾与隔阂。

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判断题
宝黛吵架未能促进二人进一步的理解,反而留下了更深的矛盾与隔阂。
答案
主观题
宝黛吵架后,二人是如何和好的?从中可以看出宝黛二人什么性格特点。
答案
多选题
《宝黛吵架》中,二人吵架所体现的行为、心理特点有(     )
A.爱得越深,争吵越多 B.假意试探,言不由衷 C.旁敲侧击,节外生枝 D.求近之心,反成疏远 E.吵架之后,很少后悔
答案
主观题
薛宝钗对宝黛二人吵架的态度是什么?
答案
单选题
薛宝钗对宝黛二人吵架的态度是什么?()
A.积极撮合 B.冷眼旁观 C.背后中伤 D.关心鼓励
答案
单选题
《宝黛吵架》中写宝黛二人内心后悔,一个临风洒泪,一个对月长吁,与之相对应的话语是()
A.将真心真意瞒起来,都只是假意试探 B.两假相逢,终有一真 C.不是冤家不聚头 D.人居两地,情发一心
答案
多选题
《宝黛吵架》中写宝黛二人“假意试探”却“将真心真意瞒起来”,对此起画龙点睛作用的话语有
A.两假相逢,终有一真 B.不是冤家不聚头 C.可知你心里时时有这个“金玉”的念头 D.眼不见,心不烦 E.人居两地,情发一心
答案
多选题
《宝黛吵架》中写宝黛二人“假意试探”却“将真心真意瞒起来” ,有对此起画龙点睛作用的话语有
A.两假相逢,终有一真 B.不是冤家不聚头 C.可知你心里时时有这个“金玉”的念头 D.眼不见,心不烦 E.人居两地,情发一心
答案
单选题
《宝黛吵架》中,宝黛吵架的直接起因是()
A.宝玉问病 B.张道士提亲 C.宝玉砸玉 D.黛玉铰玉穗子
答案
主观题
全国公A机关教育整顿的主要目标是“四个进一步”:一是进一步筑牢,二是进一步强化,三是进一步优化,四是进一步严明
答案
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