简述态度与价值观、世界观的关系

世界观、人生观和价值观的形成与道德教育之间是一种什么样的关系？ 简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点 人格的系统包括需要、动机、兴趣、价值观和世界观 一个人的价值观往往与他的人生观、世界观相关。 一个人的价值观往往与他的人生观、世界观相关（） 简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素 历史认识主体理论包括（ ）。①、世界观②、历史观③、价值观④、人生观⑤、伦理观。 世界观与人生观的关系是: 世界观决定人生观|世界观包含人生观|人生观决定世界观|人生观包含世界观 世界观决定性地影响着人们的人生观和价值观（） 大学时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期（） 我们常说的“三观”，指的就是人们的世界观、人生观和价值观。 关于哲学与世界观的关系，应这样理解（） ①哲学与世界观都以整个世界为研究对象 ②哲学是科学的世界观 ③哲学是关于世界观的学说 ④世界观就是哲学 培育和践行社会主义核心价值观坚持以为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关 人生观与世界观的关系 人生观与世界观的关系是: 世界观决定人生观|人生观从属于世界观|人生观决定世界观|人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用 心理咨询师应该对自身早期经历的影响、个人的世界观、价值观有充分的了解，应避免将自己的世界观、价值观等带入临床工作中 简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索 可持续发展思想的核心观点是价值观、世界观、荣辱观、效益观。() 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的()。 在世界观、人生观和价值观中，（）是根本，起决定性作用。